第91章 朝论 (第2/2页)

们办教育的，既要让士子们学问见长，还要教育臣民们各司其职，忠君爱国，爱岗敬业才对吧？”

    又一个大臣站了出来：“陛下，臣以为，太祖立国，与士大夫共治天下。既然太祖遗命，臣不解为何陛下‘匹夫有责’何解？治国大业，臣等悉心尽责，鞠躬尽瘁，何以有小民之责？”

    赵昺奇怪地看着这位大臣问道：“朝政议定，天下执行。不知在座各位，谁人举戈？何人荷锄？哪位纺纱？众位工臣，国政朝事，大家可以尽守其职，别的事总得有人去做吧？我很奇怪，没有这些个子民，谁来替我大宋耕耘守疆？朕只是号召全宋臣民各守其责，恪遵功令，勉力其事。难道只靠你们几个人，就能替朕守得国土，复得大业？”

    “我等士人，以宋室复兴为己任，岂不如小民？”那大臣面红耳赤争辩道。

    “朕可没这个意思。想来你等追随朝廷，漂泊海上，吃了那么多的苦，却依然尽守其职，尤其是听闻朕失足落水，尽投水中救护，朕感激还来不及呢，哪有小瞧之意？你等都是有护主之功之臣。朕曾说过，此世必不可相忘，等我大宋收复失地，驱走鞑虏，朕必加封你等。”这次赵昺可是再没有说自己被扔下海去的，也没点明大臣是追随自己投海自杀的，给大家留足了面子。

    “谢陛下隆恩！”底下一片应和声。

    “然而，朕也知我大宋三百年养士，是为了与士大夫共治天下。这太祖遗命，朕不敢忘记。但朕也记得恭帝守临安时，蒙元围城，却有许多人忘却了我大宋皇室的优待。朕记得谢太皇太后严厉谴责了这些不忠之臣，诏曰：‘我大宋朝建国三百余年来，对士大夫从来以礼相待。现在我与继位的新君遭蒙多难，你们这些大小臣子不见有一人一语号召救国。内有官僚叛离，外有郡守、县令弃印丢城，耳目之司不能为我纠击，二三执政又不能倡率群工，竟然内外合谋，接踵宵遁。平日读圣贤书，所许谓何！却于此时作此举措，生何面目对人，死何以见先帝！’朕还听说，太皇太后的谴责在蒙古铁骑的威胁之下显得如此苍白无力，根本不能激起内外官员为宋室而战的信心。德祐二年正月短暂的休战后，仅有六名官员出现在朝堂上。官员的逃跑瓦解了军心、民心，使我大宋王朝根本无法组织起有效的抵抗，皇室陷入了孤立无援的境地。这也是我朝南钓之缘吧？朕记得这事，所以，朕对读书人不会一视同仁，朕现在有区别地对待士子，就是为了鼓励表扬你们这些忠巨，而打击那些不知仁义廉职之人，如状元留梦炎。同样是状元，文丞相却有‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’之大义，而留梦炎却背国以降元，做了可耻的汉jianian。朕听过一种说法：才德兼优者，上也；其次，则以德为贵，而不论其才焉。大家想想，我大宋将亡之事，也只是因为有了如吕文焕、留梦炎、叶李辈，这些人都忘记了大宋对他们的优待，却争着背国降元，甘心做汉jianian，被永远钉在历史的耻辱柱上，以供万世万民唾骂。朕想到这里，就痛心呀，所以，朕才有在报纸上大张旗鼓宣传正气，才让全大宋臣民领会朕的‘天下兴亡，匹夫有责’之深意呀。”

    赵昺的一番长篇大论，让下面的众大臣一时都沉思起来。

    赵昺看着大家，想了想又接着说道：“众位臣工，天下事天下人之事，可还记得朕亲自在琼崖学府校门口悬挂的对联吗？‘风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心。’朕鼓励学子好好读书，只是为了将来能为国家出力，为天下尽职。士子们不是‘匹夫’，但也有以尽天下之责。现在，朕要求天下人尽天下事，要做到人人有责。只有这样，才能团结一心，众志成城，才能发扬国威，以驱鞑虏，复我华夏。各位臣工呀，朕常听一句话：‘圣人以教化众生为愿，我等却以圣人教化登楼。’倘若人人得教化人人可登楼，那么首先站在上面的我等又会如何呢？众位任重而道远呀，朕愿与诸位共勉。”

    过去，每当赵昺朝堂上长篇大论时，大家都会把目光投向陆秀夫，总会心里暗道：看你教出来的好学生。现在，大家都习惯了赵昺的言论，反而觉得陆秀夫也没有如此的见识。不管赵昺说的对与否，反正肯定是和陆秀夫沾不一点边的。所以，现在大家再把目光投向陆秀夫时，都是一副同情的目光了，心里不免暗叹：这样的学生，也不知你如何教法，真是难为你了。

    今天朝堂上众位大佬又把目光再投向陆秀夫时，陆秀夫已一副决然的目光，向赵昺深深行个礼说道：“陛下一席话，令臣等汗颜，臣等不知陛下如此宏志远向，臣等受教了。陛下放心，臣等定以陛下旨意为最高指示，教化于民，振我大宋志气，恢弘之志，追随陛下，驱逐鞑虏，恢复华夏。”