第八十六章 刘主任驾到 (第2/2页)

持到班辅导，要求学生多读多背。我认为学习的基础是知识，只有掌握了每一门学科的基本知识才能谈得上提高能力，必要的知识积累必不可少。

    第四，面向全体学生。学生之间必然存在差距，但教师不能放弃那些所谓的差生，特别是初中阶段。在教学中，我始终坚持不放弃每一个学生的原则，关注差生，关爱差生。

    以上就是我的几点认识，不当之处请各位批评指教。谢谢大家！”

    高一说完之后，刘主任带头鼓掌。接着是几位教研员的发言，他们分别针对高一的发言谈了自己的看法。最后，刘主任也谈了自己的看法。

    他说：“刚才，高老师的发言讲得很具体很实在，我认为他说得很好。注重兴趣培养，注重写作训练，面向全体学生，这些认识和看法都是正确的，值得推广。我个人觉得，高老师不仅有认识，而且有方法，确实很难得。比如说兴趣培养，说起来我们都知道，但重要的是方法。面对问题，只有解决了如何做的问题，才说明我们真正地解决了这个问题。高老师还提到了面向全体学生，我认为这一点说得最好。我们的教育如果只是面对一部分学生，那无疑是不能算作成功的。当然，对于早晚自习辅导的问题，我觉得还是要根据各个学校和教师的实际情况，不能一概而论。但老师到班辅导我们也不反对。高老师还很年轻，工作认真踏实，有想法有办法，也取得了成绩，值得肯定。希望你继续努力！”

    刘主任讲完后，田校长也讲了几句，主要是代表学校对刘主任的到来表示感谢。田校长讲完后，汇报就基本结束了，刘主任就示意高一可以离开了。高一起身跟各位告辞，然后就回到了住室。

    刘主任等人下午就离开了学校。夜晚，校长来到高一的住室，又向高一介绍了一些情况。田校长说：“刘主任对你讲的课很满意，他说你基本功扎实，方法也很恰当，希望你继续努力！”

    高一有点不好意思，红着脸说：“这主要是你考虑得周全。如果不是你让我提前做好准备，那可就丢人了！”

    校长笑着说：“我考虑得再怎么周到，也不能代替你讲课呀！关键还是你讲得好。作为一个人来说，个人能力才是根本。当然啦，你也不能沾沾自喜，要继续努力。”

    说完，他就走了。因为天气已经有点热了，校长走后，高一就把门敞着，坐在屋子里看着书。最近尽管很忙，他也没有忘记复习。他复习着英语，碰到一个陌生的单词，就把工具书拿过来查一查。翻看着小倩寄来的工具书，他才想到：明天无论如何要给小倩打电话啦！不然，她又会生气的！

    正想着，陈钟突然进来了。高一赶紧站起身，又是打招呼又是让座的。陈钟坐下后，高一赶紧给他发了一支烟。陈钟把烟点上，吸了一口，吐出一阵烟雾，这才开口说道：“高一，你今天给我长脸了！我当了几年的教导主任，直到今天才受到刘主任的表扬。刘主任说，你的课讲得非常好，还顺带表扬我，说我的教学工作抓得有成绩。我真是高兴啊！前几年，我到县里开会，挨得批评多，受到的表扬少。这次多亏了你呀！”

    高一赶紧说道：“这都是你和校长及时提醒我，让我早作准备。不然，那可就惨了！”

    陈钟笑着说：“刘主任，我太了解了！他是一名教师出身，工作认真踏实。当了教研室主任后，主管教研工作，特别重视课堂教学。每次来都要听课的，所以我和校长才让你做好准备。但关键还是看你自己的能力。我听学生们反应，你平时讲课就很不错，学生们都很喜欢。”

    高一又红着脸说：“其实我自己清楚，我和一些老教师相比还有很多差距，还请你们多多指导。”

    陈钟哈哈一笑说：“这要辩证的看，年轻人有年轻人的优点，老教师有老教师的长处。就拿你上个学期的成绩来说吧，我认为主要的原因还是你投入的多。你年轻，没有家庭负担，早晚自习都到班里去。这一点，老教师就做不到了。其实，教书这项工作，主要是看责任心。谁认真了，谁就能取得成绩！当然，话又说回来，如果能力又强，方法又得当，那就更不得了啦！你说是吧？”

    高一连忙频频点头。陈钟坐了一会儿，又聊了几句闲话，就起身走了。高一看看时间已经不早了，就洗洗躺下了。