第229章 树人树德 (第2/2页)

教育在周泽端看来就是塑造各人精神世界最有效的方式。

    后世的中国在世界上一直处于劣势地位，而中国培养的人才当中有很多德才兼备的人，他们在祖国危难的时候选择了回到条件艰苦的祖国，为祖国奉献自己的青春。但是在这背后，同样有很多贪图富贵之徒，在见识了西方国家的繁华之后，就选择抛弃了生养他的祖国，反而是为敌对的国家效力。

    当然，现在的中国经济发展上面跟西方国家比起来不占劣势，而周泽端也不可能没事找事故意塑造国家衰弱的局面来试探人心，所以周泽端所能够选择的就是在教育当中加强对各人德行方面的教育，小到尊师重道，孝敬父母，大到热爱国家，忠于民族。周泽端不会过分的强调无私奉献，大部分人都是有着自私的一面的，要求他们无私奉献不太现实。

    而除了在教育过程当中灌输那些观念之外，周泽端所能做的就是奖励那些默默践行着自己的诺言，用行动来诠释德行的人，而敦煌研究所里这一群默默无闻的人，在周泽端看来就是需要他奖励的人。或许为了保密的原因，他们当中很多人在一段时间内无法获得他们该有的荣誉，但是周泽端不会让他们一直默默无闻，他们不应该一直默默无闻。

    到达敦煌的那一天下午，周泽端在研究所内的大会堂里，亲自为研究所的科研人员们颁发嘉奖。他们当中有些人是在这段时间做出了卓越的贡献，国务院决定给他们颁发国家科技贡献奖，有一些是在自己的行业当中取得了喜人的进步，周泽端给他们颁发的是科技进步奖。

    剩下的一些虽然相比之下不突出，但是他们在隔壁当中默默无闻的奉献了两年以上，毫无怨言，所以周泽端特意给这些人也设计了一个国防贡献奖。

    总的颁奖人数达到了几百人，这还是蘑菇弹没有正式成功，如果等蘑菇弹成功的话，颁发的嘉奖肯定还要多上千把人。这几百份嘉奖周泽端都是亲自颁发到获奖人员的手中，把嘉奖证书发给他们之后，周泽端还亲自跟他们每一个人交谈，询问他们在生活上面有什么需求。

    慰问嘉奖活动进行了整个下午，等到大家散会的时候已经是吃晚饭的时间了。在吃晚饭的时候，周泽端让秘书把记录下来的生活需求拿出来给他看一下，结果发现大多数工作人员反映的并不是生活上面有什么难题，而是对家人的思念。

    的确，他们当中来的早一些的，在三四年前就悄悄的来到了这戈壁深处，也就是说他们有三四年时间没有见到自己的家人了。在这三四年的时间里，他们有的人拥有了自己的孩子，有的人缺失去了自己的爱人，甚至有的人父母去世自己也无法去看他们最后一眼。

    尽管对家人非常思念，这些人却没有一个想要申请回家看一看的，他们最多就是想要跟家人更多一些联系罢了。看到这些，周泽端在感觉欣慰的同时，也觉得有些对不住这些无私奉献的人，不过蘑菇弹对于中国来说极为重要，一旦蘑菇弹制造的相关消息传播到国外的话，中国将面临巨大的压力，甚至中国的敌人有可能受到中国的刺激，加紧相关的研制工作，这对中国来说是非常的不利。

    最终，周泽端还是只能做主，放开一些限制，让这些科研人员能够跟家人多联系几次，同时采纳了一个工人的建议，在研究所内专门开设了一处照相的地方，让大家的亲人可以通过照片的形式来了解一下他们的近况。同时对于他们的亲人，周泽端也准备出台一些优待政策，比如减免他们子女的教学支出，减少他们亲人的医疗开销，甚至周泽端准备把后世的烈士子*待政策给照搬过来，反正在周泽端看来，这些人对国家的贡献一点也不逊色于那些在解放全国或者保家卫国当中牺牲的烈士，他们当得起那一份荣誉。

    同时，周泽端也让相关部门的人收集整理好这些科研人员的资料，在五年或者十年之后，蘑菇弹已经在世界范围内公开的时候，这些人将作为民族的英雄出现在国社党政府的正面宣传当中，对于德行高尚为国奉献的人来说，荣誉只会迟到，却从不缺席。

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