第四卷 第二章 慑服（下） (第1/2页)

    魔法影像中，巨石不断变化着角度。司督没有说话，只是按照学生的要求将影像放到巨石的某个局部，或将暗黑元素侵入巨石时的过程放慢。

    这些学生大多与仙贝儿的年纪差不多，其中有几个跟司督年纪相仿，都是有一定魔法基础的人。看着他们三三两两小声讨论着某个细节，就连妮娜和埃尼都很快被他们拉进讨论中，司督心里慢慢升起了一种满足感。

    没有任何魔法基础的人——就像妮娜和埃尼——很容易教，他们什么都不懂，任由自己传授知识，虽然在自己看来有些幼稚的问题不可避免，但是教起来还算轻松；而像南昆城的那些魔法师，因为都通过了等级认证，魔法上的认知已经固定，让司督跟他们讨论起来异常艰辛；眼前的学生有了一定基础，看着也很喜欢独立思考，是司督最喜欢的教授对象。

    司督没有见过其他老师怎么上课，他估计这是玛格丽亚特殊的教育方式造就的。相比传统的学生问什么老师答什么，司督更喜欢也更欣赏这种教给基础知识后、让学生自由思考的教授方式。

    不过，似乎玛格丽亚比自己还要懒惰，布置了一个题目也不给出参考就让学生独立思考，也难怪学生们叫嚷着“太难”。

    司督很轻易地就找到了跟玛格丽亚相似的理念。这是一个很好的开始，他感觉自己和玛格丽亚会有很多共同语言。

    十来个学生中。司督地视线主要放在了回答“‘暗’具体来说是什么”的男学生——他叫邓恩——和伊莲。邓恩似乎在这些学生中扮演领袖的角色，从他身上也能看出贵族痕迹；至于伊莲，她在学生有些不大合群，她似乎更喜欢独自思考而不是与人讨论，给司督感觉她是一个很文静的人。

    之所以司督把目光放在伊莲身上，不仅仅是因为伊莲有自己的见解，也有妮娜的原因。不知道为什么。在其他人问妮娜的见解时，妮娜总会把目光放在伊莲身上。问上一句“伊莲jiejie，你怎么看”，试图把伊莲也拉进讨论中。

    伊莲表现得并不孤僻，朝妮娜笑了笑后也说出了自己地看法，只是一说完自己的见解，她地视线又会回到模拟影像中，细细观察然后默默思考。

    她们认识？司督看了看妮娜。又看了一眼伊莲，估算时间已经过了半个小时，轻轻拍了拍手，将众人的视线拉回自己身上，问：“有结论了吗？”

    学生们纷纷点头。

    “谁来回答？”司督又问。

    讲台下，几乎所有目光都集中在邓恩身上。邓恩想了想，整理着思绪，说：“暗黑魔法施放的方式与元素魔法一样。都是经由施法者作用到被施法对象身上。”见司督点头，他继续说，“伤害原理应该是偏向内部破坏。”

    在暗黑魔法被暗黑神殿收藏很密实的情况下，能得出这个结论也算有些见解。司督轻轻点头，问：“内部破坏的结论是怎么得出来的？”

    “哥哥，我知道！”司督的话刚落下。妮娜迫不及待地举手说。

    这个小丫头，出前已经说了几次了，怎么还是改不过来？司督挑了挑眉头，说：“妮娜，课堂上叫我……”

    “老师，我知道。”小姑娘地声音低了一些，撅着小嘴咕哝，“我忘了嘛。”她的声音很小，但大家坐得比较近，教室里又没杂声。所有人都听到了她的话。出善意的轻笑声。

    “好吧，你来回答。”司督看向妮娜。以眼神鼓励妮娜。

    “从哥……老师的模拟上看出来的。”一句话，立刻让所有人都呆了眼。在他们脸上的笑意浮现出来前，妮娜继续说，“哥哥以前说过，自然元素魔法是从外部作用到施法对象身上，具体表现在明显的魔法效果和由外及内地变化。刚才老师的演示虽然有明显的魔法效果，石头也由外层开始起作用的，但很明显它的分解是由内及外进行。”

    以前学的是“哥哥”教地，现在学的是“老师”教的，小姑娘倒是把“哥哥”和“老师”分得清楚。

    简单明了，逻辑清晰，很不错。司督赞许地点头：“不错！有进步！”

    小姑娘立刻得意地扬着小脑袋，漂亮的小脸蛋上笑容无比灿烂。

    “那内部破坏是怎么进行的？”在小姑娘举手前，司督看向伊莲，说，“你来回答。”

    伊莲没想到司督会直接点名，怔了那么一瞬间，温和地笑着点了点头，说：“我推测暗黑元素与其他元素不一样，可以无视障碍，又或者更具侵略性。”她指向讲台，用来模拟魔法效果的影像停留在元素侵入巨石那一瞬间。

    由于魔法效果模拟完全是由司督根据自己的感官演化出来的，有些过程他本人也不大清楚。比如暗黑元素在侵入巨石时，过程过于迅，以致作为施法者的司督都感应不出来，更别论其他观察者。这个画面便成了学生要求静止观察最多的一个。

    “还有一种可能，”伊莲继续说，“就像石头不能渗进杯中地沙子，但水能。我猜测暗黑元素有着比自然元素更小地体积，能够在各种元素中自由穿梭。”

    “说了这么多，暗黑元素是怎么破坏的？”邓恩语中带着些许不屑。

    伊莲对邓恩笑了笑，说：“其实老师已经说过了，暗黑元素地属性主要是侵蚀和腐化。老师，我是否可以将它们归结为‘分解’？”司督微笑点头。伊莲接着说，“既然能侵入各种元素中间，体积更小的暗黑元素便能很好地挥它们地特质，迅打散其他元素的分布，使之瓦解。”

    跟自己的想法几乎一致。司督配合地模拟出暗黑元素侵入其它元素的过程。

    深褐色的巨石表面的一块地方逐渐放大，影像中，先是巴掌大小的地方占据了整个影像。然后，其中一块指甲地地方放大到占据整个影像；放大到最后。深褐色的石块变成了一个个球形物体结合而成地物体；幻化出来的黑色球形物体，因为更小的体积轻易钻进了深黄色的球体中间的缝隙。

    然后，黑色球体开始有秩序地冲撞着深黄色的球体，将紧密结合在一起的深黄色球体冲散。

    影像开始慢慢缩小，冲撞继续进行，黑色球体开始慢慢缩小，结成一股由黑球组成地雾气；渐渐的。黑色球体缩小到一个极致，只见到黑色雾气再也分辨不出它们是由什么组成。

    最终，影像被拉回到整块巨石，在众人眼睛下，巨石正快均匀地分裂，化成粉末。

    学生们从没见过如此细致分析，眼球立刻被吸引，怎么也移动不了。气氛沉寂了许久。响起了一个“啪啪”声，还有一个清脆的兴奋喊声：“哥哥太棒了！”

    妮娜的鼓掌声立刻拉回众人的视线，所有人都鼓起掌来，稀疏的鼓掌声连成一片，回荡在教室中。在看向他们的表情，除了妮娜和埃尼脸上有着明显的得意。所有人都是一脸敬佩，毫不做作地敬佩。

    “好了。”司督轻轻说。掌声立刻停下，所有人都看着司督，等待着司督下面的话。“这只是其中一种可能，你们还有没其它想法？”

    互相看了一眼，其中一个女学生举起手，小心地问：“老师，您认为还有更标准的答案？”

    “为什么不呢？”司督温和地笑着，“之所以有魔法基础理论这个班级，那就是说魔法基础并不完备。它需要我们去研究。研究出一个更标准的答案。”

    还可以这么解释么？学生们再次对视一眼，现了彼此眼中的兴奋：“魔法基础理论班”原来还可以这么解释的！它并不只是教习基础理论地地方。还可以理解为“我们可以研究出更确切的答案”！

    “老师