她和我请教情感类问题_第一章 放学不要走! 首页

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   第一章 放学不要走! (第3/3页)

这个问题不是应该请教女生更好吗?”

    徐来说出自己心中的疑惑。

    “我没什么朋友,听班里的同学说你很擅长解决情感问题,所以就来找你了。”

    徐来无奈地捂住脸。

    “好吧。”

    “徐老师,在你们男生眼中,什么样的女生才算漂亮?”

    游子慕尊敬地称呼起徐来为老师。

    对于这个称呼,徐并来没有反对。

    “为什么问这个?”

    “我看网上说,只要女生足够好看,男生就会对女生产生好感。”

    徐来摇了摇头:

    “男生可不是那么肤浅的生物,外在美只是其次,最重要的是心灵美。”

    “噢!”游子慕似懂非懂地点着头,“那你觉得什么女生好看?”

    “五官端正、短裙、裤袜、长腿、大胸。”

    ......

    两人互相对望着,空气停滞了数秒。

    “咳!说起来还不知道你喜欢的人是谁?我能知道吗?是班里的同学?”

    徐来轻咳一声,打破这令人窒息的宁静。

    游子慕身子微微一颤:

    “是班里的男生,具体是谁我能不说吗?”

    “当然当然,那是你的自由。”

    气氛再次陷入尴尬。

    “你还没告诉我怎样才能让他喜欢我。”

    这次轮到游子慕打破沉静。

    “你和他平时有交流吗?聊天之类的。”

    游子慕摇头晃脑,像极一个没有感情的拨浪鼓。

    “那你有他的联系方式吗?”

    “有的。”

    徐来长吐一口气。

    有联系方式和没有联系方式是两个完全不同的情况。

    如果没有联系方式,那就要从“要联系方式”这一步走起。

    女生和男生要联系方式,男生就会觉得女生对他有好感。

    而一旦男生发现女生确实喜欢自己,那么在这段关系中女生就会落了下风。

    “那行,既然你有联系方式,那我们就从「联系」开始做起。”

    游子慕歪着头,一副疑惑的模样。

    “「联系」是男女关系的开端,不仅可以了解对方,还可以增进双方之间的感情。”

    徐来这样解释道。

    “了解对方我能理解,增进双方感情是怎么做到的?”

    “聊天中我们可以和对方寻找共鸣,比如说他喜欢吃西红柿,你也喜欢吃西红柿,那就可以引起对方的共鸣。”

    “这个在心理学上叫做共情效应,能够很好的拉近双方关系。”

    说话间徐来越来越有老师的风范。

    游子慕就和台下的学生一样,竖起耳朵仔细聆听,不愿意遗漏某个重点。

    ......

    广播声响起。

    安保大叔正通过广播催促仍在校的学生尽快离开,学校即将关门。

    “今天就到这里,技巧我已经告诉你了。”

    经过半个小时的教导,徐来感觉口干舌燥,现在的他能够完全理解老师在台上讲课的辛苦。

    刚才的半小时里,他教授了游子慕所谓的聊天技巧。

    比如说,能发可爱的表情就不要发文字,能用两个字回复就不要发一个字,诸如此类。

    “今天晚上你主动和对方聊天,不要心急,先慢慢熟络起来。”

    “收到,徐老师。”

    ......

    告别游子慕后,徐来也离开了学校。

    街道上,人潮汹涌。

    徐来望着街上那一对对情侣,满眼羡慕。

    出生十六年,他就单身了十六年。

    究竟什么时候他才能脱单!

    忽然,在那满街的情侣中,徐来看到两个熟人。

    江维和王莉莉。

    此时的王莉莉依偎在江维的肩上,含情脉脉的。

    她的手背在身后,有意无意遮挡着屁屁。



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