第174章 夜空中最亮的星 (第1/2页)

    顾妍点点头，“陈老师得没错，我也跟他们了这个问题，不过，还是唱得非常不统一整齐。”

    “这样吧，男生先坐回位子，女生一起唱唱听听。”陈风

    女生随着音乐唱了起来，还是高低不一，陈风把女生又分为两组，一组高音，一组中低音。

    两组各唱一遍，果然效果就好了许多。

    然后两组再合起来唱，让高音低音各有分工，陈风又教了他们怎样用假嗓音来唱，合唱的女生最好都用假嗓音，用米声唱法，男生采用真嗓音作为标准音。

    陈风教给他们发音的方法，采用头腔共鸣、高位置的唱法。

    有一半男生已经开始变音，未变声的用高音，变声的为中低音。

    经过陈风的调整，变成了混声合唱，再次演唱完全变了样子，能听出合唱层次感，整体感，和以前相比简直是壤之别。

    顾妍有些崇拜地看着林飞，这个人也太厉害了吧，稍微一指点就立竿见影。

    “顾老师，合唱比赛有歌曲限制吗？”陈风问道。

    “只要是积极向上的适合学生们唱的歌曲都可以，没有太多限制，当然你乱唱的话，肯定是得不到好名次。”

    “那就好。”陈风看着学生们，“今就教大家两首新歌。”

    新歌？

    顾妍眼睛一亮，莫非是陈风自己写的歌不成？

    陈风走到钢琴旁坐下，手指按上琴键，美妙的音符从钢琴中飘起：

    轻轻敲醒沉睡的心灵

    慢慢张开你的眼睛

    看看忙碌的世界

    是否依然孤独地转个不停

    春风不解风情

    吹动少年的心

    让昨日脸上的泪痕

    随记忆风干了

    抬头寻找空的翅膀

    候鸟出现它的影迹

    ……

    该曲通过用平和而热切的音调，表达了人们祈求和平、期待明会更好的美好心愿，该曲在谱曲上用了很多切分音，让该曲音调有动涪旋律饱满，同时将人们多年来渴望世界和平的心声，很自然地融入旋律之郑

    陈风弹唱完，孩子们俱都非常崇拜地给他报以热烈的掌声。

    “陈老师，这首歌真好听。”

    “陈老师唱得也好。”

    “陈老师，这是新歌吗？以前没听过呢？”

    “……”

    “这是一个作曲家写的新歌，难怪你们没有听过。”陈风道。

    顾妍暗想是你自己写的吧。

    “他还有一首歌，或许你们也会喜欢。”

    “陈老师，你给我们唱一唱吧。”学生们期待地道。

    “好。”陈风再次按上琴弦，动饶旋律响起：

    夜空中最亮的星

    能否听清

    那仰望的人

    心底的孤独和叹息

    oh夜空中最亮的星

    能否记起

    曾与我同行

    消失在风里的身影

    我祈祷拥有一颗透明的心灵和会流泪的眼睛

    给我再去相信的勇气

    oh越过谎言去拥抱你

    每当我找不到存在的意义

    每当我迷失在黑夜里…………

    这首歌一倾诉心声的角度，传递出人生的正能量，哪怕历经挫折，仍不失对梦想与美好的追求。这样的歌曲，适合在夜晚，安静的时候聆听，听着听着，仿佛疲惫与颓废便在歌声中治愈。

    这首歌很适合孩子唱，尤其是那些有些孤独和找不到方向的孩子。

    “这首歌太好听了！”

    “陈老师就是我的偶像！”

    “陈老师我爱你！”

    “……”

    现在的女学生这么大胆奔放吗？

    顾妍的美眸更亮了，看向陈风，就像看那夜空中最亮的星，这首歌一定也是他写的！

    陈风道：“看来这首歌你们也很喜欢，所以，你们用这两首歌来参加合唱比赛好不好？”

    “太好了……”学生们都非常高兴。

    顾妍赞同，“评委们都听惯了那些老歌曲，如果拿新歌去参加比赛，又这么好听，一定能拿到高分，陈老师，那就拜托你了，你现在就教孩子们吧。”

    “好，现在我就教大家演唱这两首歌。”

    很快的，孩子们就学会了这首歌。

    练了一下午，他们都还意犹未尽，好歌的魅力果然是无穷的，不但让人百听不厌，更让人用心地去学去唱。

    他们还想继续唱，陈风一看都有些黑了，“好了孩子们，记住今我教的，还有，我会把两首歌的伴奏都录好，以后参加比赛就用这个伴奏，我给你们一人一份，每都好好好练习。”

    “好的，陈老师！”

    那个领唱的女孩是高中三年级的，“老师，我叫慕颜。”<