第二百六十一章 流程的力量 (第1/2页)

    第二百六十一章流程的力量

    只要第一波确定了基调，那么以后的事情就好办了。

    将这金水城中，各大一流家族中的大宗师，依次安排进去，然后再安排各大家族中的族长依次进入查看。

    所有相应的家族都进去之后，最后，七秒和老蛋，也在火融和凌风的陪同之下，最后走进了八九玄天阁。

    一切都在全城所有人的精神探查之下，所以，这两个人就是想做什么也已经没有任何意义了。

    而且，天巽大陆的人不善辩论，很少争辩。

    有争吵，但是很少争辩。

    事情都已经做了，辨别是没有任何意义的事情。

    道理每个人都知道，所有人心中的道理都是一样的。

    不像地球，一个人一个道理。

    所以，没什么好争辩的。

    这也是七嘴先前很能说，但是，被柳家将军之后，他反而一言不发的最主要的原因。

    这就是制度的好处，流程的优势。

    其实没有什么事情是难做的，之所以难做，那是因为压根儿就不想做好。

    就像地球上的龙国。

    考核是一个体系，惩罚是另一个体系，而这两个的基础又是矛盾的。

    考核一个老师，就看他教的班能出多少高分的学生，出得多你就是高级教师，特级教师。

    那么老师想进步，他能怎么做？

    然而，另一边又要求学生必须全面发展，素质教育，可能吗？

    这种事情，只要把学生的利益与教师的利益进行统一，用学生的利益去考核一名教师，就非常简单。

    一个教师好不好，能只看一年三年吗？

    不能。

    连文盲都知道，十年树木百年树人。

    教育是百年大计啊。

    考核怎么能够只凭借一年两年的成绩来判断。

    没有任何一个学校有五年回访，十年回访。

    学生只有走出了学校，才能意识到哪些老师对自己一生影响最大。

    也才能有资格评价曾经的老师。

    用自己的成绩，自己的人生去证明老师到底教得好不好。

    很多人说五年太长，十年太长，根本不切实际。

    这种人就是官僚。

    谁没有五年前的事情，谁没有十年前的事情，这很难吗？

    青年教师没有。

    青年教师来了辟也没干，就要评先进，评高级教师，特级教师，他是来工作的还是来镀金的？

    领导下乡来了？

    这不是扯淡嘛。

    青年教师自己还没学好呢，树都踏马没栽呢，什么丰收小能手的奖都得了好几个了，这不开玩笑呢嘛。

    就因为他学历高？

    工作得看贡献啊，怎么能看学历呢？

    不能把考核与奖励，与核心目标达成一致，最后就是这种畸形到扭曲的状态。

    因为，那些都不是下达指标和考核者自己的事情，所以就可以胡搞。

    可是，这是柳家自己的事情，柳家敢胡搞吗，他们不敢啊。

    胡搞的结果，就有可能是柳家灭族啊。

    所以，每一步，每一项都考虑得非常清楚，他们唯一的目的也非常明确，不要让任何人在此期间有做任何手脚的机会。

    只要能够确保这一点，那么柳家就一定能赢。

    所以，他们的任何制度，任何流程，都是为这一个目标服务的，自然就不会出现像龙国那种恶心的局面。

    一边考察官员业绩，一边严查官员的官商勾结。

    踏马地不勾结能够有好的业绩吗？

    官商之间没有最起码的信任，谁会去帮你把一个破烂城市建设起来？

    这就是踏马扯淡的事情。

    还有什么挪用专项资金，简直就是不当家不知柴米贵，不会挪用专项资金的领导那都是无作为的领导。

    又要官员有作为，又要事事限制。

    这就跟把马的四个蹄子都绑起来去参加赛马比赛