第四百四十一章 国际教育家，舍我其谁！ (第5/6页)

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    与此同时，弗雷德·韦伯也终于通过托尔金遗产委员会，联系上了克里斯托弗·托尔金。

    并表达了羽生秀树想要拜访对方的想法。

    对方在诸多考虑之后，或许是看在羽生秀树作家的身份上，最终表示十一月下旬都可以见面。

    这种时间安排，羽生秀树也没法在伦敦多待，只得先前往法国。

    好在伦敦这些的工作暂时都没到决定的时候，他也没必要一直守着，完全可以等确定之后再返回。

    就这样，“精灵号”于十五号下午从伦敦起飞，当天傍晚抵达了戴高乐机场。

    羽生秀树有心体验一下英吉利海峡隧道。

    可惜这条海底隧道于今年才开始动工建设。

    戴高乐机场，接待羽生秀树是艾伊国际的下属员工。

    虽然艾伊国际是在东京证券交易所借壳上市的，但真正的总部却一直在巴黎。

    经过这么长时间的发展，艾伊国际凭借雄厚的资金进行各种扩张收购，在法国已经算是一股不小的时尚势力。

    更是在欧洲赞助了不少文艺时尚活动与场馆。

    反正管理层一直都在按照羽生秀树制定的大方针进行运营。

    那就是不用管盈利，尽情的，疯狂的扩张，营造品牌形象，扩张品牌影响力。

    因为羽生秀树知道，按照霓虹泡沫经济的发展趋势，不管艾伊国际在经营中砸多少钱，最后都能在证券市场数以倍计的赚回来。

    未来几年，别说法国证券市场。

    就算全世界其他证券市场加到一起，都没有东京证券交易所的资本雄厚。

    艾伊国际在收购纪梵希，然后不停的投资扩张，不停的砸钱讲故事后。

    股价涨幅已经超过三十多倍。

    即便原始投资人的股份一再被稀释，可大家依旧赚的盆满钵满。

    之前羽生秀树还嫌弃艾伊国际盘子小，不让神保英一的资金进场。

    现在也算是彻底放开了管制。

    毕竟随着原本的股份被稀释，他也需要新的资金进场，以保证他在艾伊国际董事会内的话语权。

    尽管艾伊国际此时账面上的资金再次充盈起来。

    可羽生秀树已经准备在股价冲到新高之后，再进行一轮扩股，继续增加艾伊国际手上的筹码。

    毕竟在他的计划里，未来还有更重要的计划要实施。

    艾伊国际在法国立足，只是为了这个计划打下基础而已。

    抵达巴黎，羽生秀树先与法国童书书店联盟取得联系，确定了两天后的活动具体内容。

    紧跟着，他并未在巴黎到处闲逛。

    除了收尾他给克里斯托弗·托尔金的礼物外。

    还顺便去了艾伊国际的总部，与如今艾伊国际的艺术总监纪梵希先生，以及其他的设计师们，交流了有关于时尚方面的话题。

    论时尚造诣，羽生秀树当然和这些专业大师没法比。

    但早年经常设计自己所穿服装的他，带着来自未来的经验。

    再加上很多时候，他都不是单纯的以时尚的角度出发，而是习惯于用资本的眼光去看待时尚发展。

    这也导致在交流时，他经常能说出一些让大师们眼前一亮的创意和想法。

    就这样，两天时间转瞬即逝。

    挂历上日期来到了十一月十八日。

    法国童书书店联盟在这天，为羽生秀树准备了一场特别的活动。

    除了与小朋友书迷见面，还举行了一场关于儿童教育的交流会。

    而这次与羽生秀树交流的，并非什么业内作家，又或是教育专家。

    而是一位位来自不同学校的老师代表。

    活动现场，当着小朋友书迷，主办方工作人员，法国教育机构的公务员，以及相关媒体的面。

    羽生秀树与众多教师代表开始了交流研讨。

    具体模式，就是教师向羽生秀树提出问题，羽生秀树给出回答。

    “各位，我只不过是一位普普通通的绘本作家，若是在回答问题中有什么不妥之处，还望大家见谅。”

    一开场，羽生秀树先谦虚一下，万一待会什么没说好，也能找个理由糊弄过去。

    不过他既然敢答应参加活动，除了主办方已经提前给他透了底，自然也是有几分信心的。

    反正在欧美谈教育，记住一点就绝不会出错。

    那便是。

    快乐！

    麻蛋，前世他在国内没少被快乐教育荼毒。

    现在好不容易穿越到敌人内部了，他也要反向输出一下。

    以前在霓虹，因为电子宠物一事，他用“樱斋先生”那个马甲已经输出了一波快乐教育了。

    如今，总算轮到欧美了教育界。

    总之等今天的活动结束，他“快乐教育大师”的名头，就要彻底扬名国际！

    “羽生先生您好，我是来自****学校的老师****，我的学生在学习中往往很难集中注意力，请问面对这种情况该如何解决。”

    “无法集中注意力，其实就是学生无法在学习中感到乐趣。

    如果你读过我的绘本就会发现，我喜欢在绘本中给小朋友讲述一些知识，但从来不会刻意的灌输，而是用寓教于乐的方法引导孩子们。

    在我看来，教育的过程非常漫长，且很多时候是没有终点的，所以教育的过程要比最终的结果更重要。

    比起期末考试那份获得分数的答卷，我觉得我们更应该重视的是孩子们在学习中是否快乐。

    如果孩子们无法在学习中感受到快乐，永远体会到的只有痛苦，那他们又怎么可能专注呢？”

    羽生秀树假大空的快乐教育