第九章：正经的历史课 (第2/2页)

此绚丽多彩的修仙文明反而是不见丝毫踪影。

    这是人类最大的损失。”

    辛苒说道这里，声音也变得有些惋惜。但更多的确实疑惑，修仙纪元就像是被抹除了一般，没有任何传承留下。实在是让人困惑不解。

    当然，感到困惑的不只是辛苒，只要是听过历史的或多或少都对此而困惑。

    课到这里就结束了。

    “那么同学们现在有什么问题呢？”

    “老师，为什么修仙纪元断绝的那么彻底啊。”

    提问的是一个开起来很有精神的男孩。

    辛苒暗道不好，果然还是有人提出了这个问题。

    思索了片刻，辛苒才开口：“据有关研究，关于修仙纪元的消失，总共提出了三个猜想。”

    “一：修仙纪元做了一件大事，碰了不该碰的东西或人，所以导致了其毁灭；二：他们不想或者不能留下传承；三：他们留下了传承，却被其他人毁了。”

    总之根据资料，真相大概也就是这三点之中。

    “好了，大家还有什么疑问？”

    “老师，你为什么会交了历史呢？”这是一个看起来很温柔的女生问的。

    辛苒这一刻是有些不解的，不是，我这话题那么的正经严肃，讲的又是那么的认真，为啥总有人问这种完全不搭边的问题。

    “同学，这个好像与咱们的课程无关。”

    “老师，这怎么无关呢，了解你为什么教历史可以让我们知道一些历史吸引人的地方，我们就可以能加深入的了解历史。”

    辛苒听后心里暗暗的吐槽，不是，我教历史和你深入了解历史还有这关系，这理由也太牵强了吧。

    但是辛苒嘴上还是说道：“好吧，其实我是对历史之中的花感兴趣。”

    “你们知道李星河李前辈生前最喜欢的花是什么么？是满天星，他喜欢如同漫天繁星的满天星，这是他理想的寄托。”

    “你们知道魔人纪元毁灭的导火索么？其实就是因为一朵花的缘故。”

    “还有神明纪元的神明之中也有花神。”

    “还有机械纪元或者说是科技纪元的一个奇怪的科技，竟然喜欢花。”

    “......”

    辛苒说起来就像流水一般源源不断，你以为这是辛苒想要这样的，不不不，以上说的确实是真心话，至于为什么辛苒不停下来，这是有原因的。

    因为按照辛苒以往的经验，只要是在课堂上回答一个无关问题，就会有无数个无关问题涌现出来。

    总之，辛苒这是走学生的路，让学生无路可走。：（辛苒：哈啊哈啊哈哈）

    然后，就是在辛苒得意的这一刻，有学生立刻打断了辛苒涛涛不绝的讲话。

    “老师，你有没有想和她成为夫妻的人？”

    我去，这一刻辛苒那是无比的震惊，他仿佛看到了下面每一个学生头上都浮着【侦察 打断MAX】的字样。

    而且这个问题问的就很微妙，他不是问你“你喜欢谁？”这种可以取巧回答的问题，这是直接将路锁死了。

    辛苒此时很慌，脑子里浮现了辛雪、木朵、木云、林澈、墨灵等人，最后甚至连小小白都出现了。

    辛苒猛地一惊，然后还是不知道该怎么办。

    我可是老师，怎么可以被这群学生给制住了。

    辛苒脑中又开启了一场头脑风暴，但是这个问题的答案还真是让人很头痛啊。

    突然，下课铃响起，辛苒如获至宝，直接说：”谢谢大家听我讲课。“

    然后迅速的离去。那动作是那么的流畅和精炼。以至于辛苒离开教室后，学生才反应过来。

    ，

    注:①科技纪元又被成为机械纪元。两个派系争斗不休。

    ②这个纪元为什么叫做【尘光纪元】？

    答：因为这个宇宙只剩下这一个星球【尘光】。

    ③这本小说的中心便是：这个世界没有星星。