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严格训练(之二) (第5/5页)
以有好枪法。”大家受鼓励都笑起来 陆教官高兴地:“年少也有能人出。以后的射击课。一定让你来传训经验不可。” “让我教别的怕不行,让我教大家枪法我才不怕,没问题。” 李超杰;“你这样的人才,到步兵科班也许更有用。” 陆教官:“是啊,到步兵科班可以培养成为狙击手。甚至狙击手教官。” “怎么?工兵科班不要我啦?” 陆教官:“不是,只是个建议而已,你去也许更好。” “我不去,我要与我表哥在一起。” 陆教官不解地看着他:“怪事,你这么恋亲。杨小朋,你是怎么离开你爹妈的?” 王二昆:“他是跟我姨爹吵架,也就是跟他爹吵架赌气才离开家的。” 李超杰;“吵什么大不了的架,值得赌气离家。” 王二昆:“我表弟脾气犟得很。” 杨小朋:“我只想跟我表哥在一块才好。” 陆教官指着王二昆:“怪事?就离不开他?他比你爹妈还亲?” 王二昆不无得意地:“听你们说些什么狗屁话,是我王二昆为人好,为朋友两胁插刀。对表弟更好,他才愿意来跟着我的。” 杨小朋:“不是、表哥,是我舅舅怕你打横爬、不讲理、跟别人打蛮牛架,让我常劝劝你。管管你。”众人听得哄然笑起来。 王二昆没想到表弟竞这样答复:“哪样?没大没小的。你来管我?你哪点象?看我收拾你。”靠过去举手要打,杨小朋忙扛着靶标撒开脚步跑去。众人笑得更响亮。 陆教官一把拉住二混:“别闹了、别闹了。其实你哥俩都是人才,我还舍不得放你们走呢。” 镜头:讲武堂教室里,工兵科班学员们聚精会神听讲。 黑板上写着“战地临时便桥的搭建”课题。下面横七树八地杂乱地写着“三角形”,“立体三角形”,“在平面中三角形是最稳定的的结构形态”等的字词。画着多个单体的三角形。画着多个由几个三角形相互支撑,构成的结合体。 陆教官手握教鞭:“由很多个三角形相互联系支撑、形成的结构,就是战地临时木结构桥梁。”学员们都认真笔记。 陆教官站在黑板前,用教鞭指着粉笔图讲解:“说白了,战地的临时木便桥,就是用园木和其它可用材料,许多互相紧密扣死的三角形组成的结构,扎在河道之中造成的结实的构造形态长廊。就是可以在上面行车走人的木结构便桥。“ 刘本忠学员静静听着,他举手:“陆教官,请问、民间住宅的屋梁,歇山式房梁,是不是也算是最简单的三角形结构的应用?” 陆教官:“那当然是啦。这种结构最常见的、最简单的结构例子、在民间的各式平房、楼房中都有广泛运用。刘本忠学员听说你小小年纪就跟你舅舅学艺学木匠技术?” “报告陆教官,是的。” 陆教官:“那你除了干木工活之外,建过便桥?还盖过楼房没有?” “报告陆教官,建过、我跟我舅舅和一起干活的叔叔、哥哥们建过木便桥,也盖过楼房,还盖过庙宇。” “你舅舅是个掌墨师傅?” “是的。我舅舅是个盖楼、修桥、建庙的掌墨师傅,在我们家乡一带很有些名气。他带着我们在各地揽活计、包工程,常年不回家。” “你舅舅现在在什么地方?我倒是很想见见他、做个朋友。切磋技艺、互相学习。” 刘本忠的语音变调了:“报告陆教官,我的舅舅、再也见不到了、见不到他了。” 陆教官:“怎么了?你舅舅怎么了?” 刘本忠低沉而悲哀:“我舅舅在两年前就死了,被日本飞机炸死了。” 陆教官沉默了片刻:“太可惜了。刘本忠学员你好好学习,你建过木便桥、盖过楼房、还盖过庙宇,有很好的基础。你好好学习,不但可以为你的舅舅报仇,将来还可以成为一个出色的建筑工程师。”受鼓舞的刘本忠忍住悲痛点点头。 陆教官继续用教鞭指着图案讲课:“但是,修建桥梁的三角形结构是处在不同的层面上的,是以立体的形态结构存在的,每个三角形都互为支撑、互有联系,这样才能将所承受到的重量都传递到河下的坚实的岩体上,简便的战地临时便桥才可以投入使用。” 他右手拿教鞭拍打左掌走在桌间过道上:“工兵的基本技能之一,就是木匠的技能。在我们学员当中,也是人才济济的。”他在刘本忠桌傍站定:“比如说我们的刘本忠学员,小小年纪就跟他舅舅学木匠,修过便桥、盖过楼房、还盖过庙宇。会锯、刨、锉、劈等手艺及施工控制的本领。学员们应该他学习。大家都知道木匠是门好手艺,天干三年饿不死手艺人,工兵也应当是手艺人。是优秀的手艺人。”学员们都投来敬佩的目光。“刘本忠学员怎么样,肯不肯教?” 刘本忠起立谦虚点头:“只要我会的,都教给大家没有问题,大家可以互相学习。” 陆教官:“好,工兵的理论学习固然很重要,但实干更重要。以后的工程中,大家要多实干、多实做、才能练出本事来,完成工兵的任务。” 镜头:校长办公室里,一张地图放在办公桌上,李培生校长指着地图对桌边的陆教官和李超杰说:“这里,楚西河上,原来有一座石桥,不久前被日本飞机炸毁了。造成楚西河以东的十多个县城乡民众的出行困难,更造成征集到的抗战支前物质无法的运上前线。现在上峰无法抽不出得力的工兵队伍来建这座桥,只能来打军校工兵科班的主意。你们工兵科班上了些知识理论课和动手实习的课程。根据上峰的指令,现在我命令你们带领工兵科班全体学员立即开赴楚西河架一座木便桥。这不仅仅是工兵科练习动手能力的实习课,也是抗战时期的实用建桥工程。更是你们工兵科班全体学员的考试成绩单。” 陆教官和李超杰两人敬礼:“是。
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