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第五百五十四章星光老师 (第2/2页)
了微笑:“说说看!” 只听李云枫说道: “一开始,我在凝聚沙粒的时候,是采用了捏泥球的方法,就是从外部施力,把沙粒聚集起来,形成石头。但用这种手段,我无法保证石头表面的每一处都能均匀施力,所以总有裂缝让沙粒漏出。” “可后来,我就想到,引力应该是将万物吸引在一起,所以从外部施力并不是对引力的正确利用。” “所以我改变了手段。” “我制造了一个引力奇点,利用这个奇点,由内而外吸引沙粒聚合,然后,我就凝聚出了一个不会漏沙粒的石块。” “但,还是没用!” “因为,我所做的,只是把沙粒简单的聚合在一起罢了,并没有改变沙粒自身的密度,所以如果我想要凝聚出一块万吨巨石,那么这块石头的体积一定非常巨大,消耗的时间也会更久。” “如果花那么长的时间来凝聚一块石头,在实战中是没有任何意义的,因为你的对手根本不会给你那么长的时间。” 说到这里,李云枫不由得叹了口气,问道:“星光老师,西格玛,究竟是怎么做到改变密度的?” 星光老师却笑道:“李云枫,答案你刚才不就已经说了吗?” “我刚才……” 忽然间,李云枫明白了:“是认知,是我对引力的认知!” 西格玛是天体物理学家,在他发疯前,一直都在研究引力,而李云枫,他的物理知识还只停留在大学时代…… 论对引力的认知,二者根本不是一个量级的。 至此,星光老师终于公布答案: “其实,李云枫,你制作引力奇点的想法是正确的,但你对引力奇点具体该施加多少力,没有概念,所以你不可能凝聚出像西格玛那样的高密度巨石。” “也即是说,李云枫,因为认知上的差距,你不可能学会西格玛的引力招式。” 这下子,李云枫可就傻眼了:“那我该怎么办” “你居然问我怎么办?” 结果,星光老师却笑道: “李云枫,如果丑角在这里,她肯定会打死你!真正的招式,是要靠自己悟出来的!” 这话一出,李云枫当即瞪大了眼睛看向星光老师问道:“老师,您也认识丑角?” “她应该告诉过你,单论战斗,在多元宇宙中,只有几个强者能和她五五开,我就是其中之一。” 星光老师看着惊讶中的李云枫,继续说道: “一个好的老师,应该做的事情,并不是手把手的教,那样只会抹杀学生的天分和个性!” “所以,丑角是个好老师,因为她懂得启发和引导学生,让他们自己领悟招式。” “而我也一样,我除了基础之外,不会直接教你任何东西,只会给你点拨,让你自己领悟招式!” “接下来,李云枫,给我听好了!” 李云枫闻言,立刻洗耳恭听,生怕漏掉半个字。 眼见李云枫认真的模样,星光老师便开口道: “李云枫,我之前就提过,你对引力的认知与西格玛并不同,所以好好想一想,你对引力的认知究竟是什么!” 我对引力的认知…… 李云枫低头思索了起来。 所谓引力,在科学定义中,即任意两个物体或两个粒子间的与其质量乘积相关的吸引力,是自然界中最普遍的力。 由于任何物质都存在引力,所以也称为万有引力。 比如地球的质量就足够大,所以地球的引力,能够把人牢牢固定在地面上,地球的这股力,也被称为重力。 那么李云枫掌握的引力能力呢? 是否和科学定义一样,和质量相关呢? 思索间,李云枫就抬起右手,发动引力,于掌心间,吸附周围的沙粒,并且很快凝聚成了一颗直径三米的巨石。 论质量,李云枫体重也就八十公斤上下,可他cao纵的引力能够轻松凝聚出一颗重达数吨的巨石,与科学定义中,引力和质量相关的结论不符。 这就说明,李云枫实际掌控的东西,其实是引力本身,而非与之相关的质量! “原来我掌控的东西,是力本身!” 得出以上结论的李云枫,便沿着这条线继续思索: 力是什么? 力是物体对物体的作用,所以力都是成对出现的,即作用力和反作用力。 具体到李云枫掌握的引力,其反作用力即斥力,既然李云枫能够掌控引力,那么也一定能够掌控斥力,因为二者是成对出现的! 想到这里,李云枫的目光,便看向了手心中的巨石,紧接着斥力发动,这块巨石就如同出膛炮弹,被发射到了天边。 显然,李云枫由于是第一次使用斥力,所以力量的控制并不精,但李云枫的脸上已经流露出了兴奋之情。 因为,他开悟了! 李云枫领悟到,自己的引力能力,其实控制的是力本身,与质量无关,更进一步领悟到,自己还能施展引力的反作用力斥力! 一旁,同样看到这一幕的星光老师,也满意地点了点头。 李云枫悟性不错,而且绝不会因为眼前的成就自满,他很快就有了一个新的想法! 既然引力和斥力,互为作用力和反作用力,那也就是说明,这两种力,都自带作用方向。 而有作用方向的力,即是……
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