重生最强CEO_第16章 get:控制学生求生欲技能 首页

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   第16章 get:控制学生求生欲技能 (第1/1页)

    难道之前听林芳杏同志传的八卦,王德喜欢张欣然,所以他每次一看到自己,看成潜在情敌,想来给他一个下马威,宣示主权?

    马舟海内心再次:……

    他一个内心46岁的老男人和你争啥?

    年轻人之所以被叫做年轻人,可能就是因为太着急了吧。

    人家小姑凉都还没有说喜欢你,你着什么急宣布主权?

    这样容易伤及无辜,尤其是像他,这么无辜的老男人!

    早上的课已经结束,其他老师倒是没有公布成绩,只是评讲了试卷,越是不公布,越是酝酿着一种暴风雨来之前的宁静。

    这是洛水中学的一种传统,一般在全校成绩排名出来之前,只会公布一两科目的班级成绩,直到学校贴出了全校成绩排名,老师们才会公布班级的排名。

    全校成绩排名是按照成绩高低,文科理科不一样,从高到低依次排下来,只有总分!

    没有班级成绩那么全面,既包括学生的班级排名,又包括学生的全校成绩排名。

    7月4日,中午。

    表扬榜已经人挤人。

    学校已经把成绩排名表粘贴在表扬榜上,文科排名前50名,理科排名前100名,还有单科榜首。

    陈小明和王德路过表扬榜,看着前面的人挤人,挤成了一大团。

    陈小明狗腿地奉承着王德:“老大,你一定是全校文科排名最好的男生!

    你在这里等着,我挤进去帮你看看你在全级文科排名是多少。”

    王德同志高傲地扬起脖子,像足了一个翘起尾巴的小孔雀,明明很想知道了自己的排名成绩,又矜持着身份,不肯和别人挤来挤去。

    听到陈小明这么上道,立马高傲地点了点头,“去吧,我在这里等你。”

    陈小明干劲十足的挤进去。

    嘿嘿,老大肯定是全校文科排名第一的男生,然后再在她面前美言几句的话,又可以收到零花钱了。

    王德平时出手阔绰,一给就是两,三块,足够他半个月的生活费了。

    “呼……”

    费了九牛二虎之力,陈小明终于挤进去了表扬榜的前面,一边喘着粗气,一边嘴上嚷嚷着,“王德,王德……”

    视线一直从上到下,移动,却在一瞬间。

    Σ(°△°|||)︴

    瞳孔猛地放大,看到难以置信的人和分数!

    文科:

    第1名,梁雪儿,618分。

    第2名,苏雅思,600分

    第3名,张欣然,590分

    第4名,马舟海,585分

    ……

    第29名,王德,550分

    这……怎么可能?

    这个马舟海怎么突然跑到全校文科排名第四了,而老大王德是排在了第29名!

    简直难以置信。

    马舟海以前一直都是在他们班,是排名倒数前10以内的人,怎么可能一下子排在了全校第4!

    陈小明神情恍惚的走出人群。

    被怀疑人生了。

    王德早就等的不耐烦了,皱着眉头,凶巴巴的问道:“没有错了吧,我是全校文科排名里面的男生第一,对吧?”

    陈小明:(︿)委屈。

    摇摇头。

    “那是不是隔壁文2班那个苏英台拿了男生第一!”

    陈小明又果断地摇摇头。

    惹得王德一脸铁青,太阳xue紧绷着,哑低了嗓子,阴沉问道:“究竟是谁,还不赶紧说!谁抢去了我第1名的宝座!”

    陈小明一脸便秘地告诉王德,“是马舟海,他总分585分,全校排名第4!”

    马舟海怎么可能?

    他数学才58分!

    是不是老师弄错了?

    写错名字了?

    又或者是马舟海作弊!作弊也不可能拿那么高分呀。

    王德是一肚子的疑问,一直睡不着午觉,寝食难安,憋着一口闷气,等着下午的语文课和英语课。

    下午2:30,第一节课,英语课。

    经过这段时间的教学互动,李天心已经较好的掌握文一班的学习动态,调动学习气氛,获得了一大批学生的喜欢。

    她今天穿了一套黑色小西装,勾勒出完美的身材曲线,俏皮又端庄。

    站在讲台上,依旧温婉动人,江南语调越听越悦耳:“同学们,这次考试题目的确是偏难,但还是有部分同学取得了好成绩,出乎老师的意料。”

    班级:……

    经历了早上灭绝师太的暗黑洗礼,文一的所有同学都绷紧了自己的腰。

    以不变应万变,沉默是金。

    李天心看到大家都像焉了的茄子,耷拉着脸,不敢和她的视线接触,继续一边鼓励,一边开始发试卷:“我希望考得好的同学不要骄傲,再接再厉,更上一层楼。

    考得不好的同学也不要灰心,继续努力,只要坚持,那么付出总会有回报的。下面我念到名字的同学,上来领试卷。”

    天使般温柔的语气,很好地缓解了年轻人灰暗的心情。

    不同于灭绝师太课堂的安静,英语课在李天心的调动下,恢复了教室里的正常气氛。

    “金刚笔,50分,第80名。”

    班级里一片小声的嘀咕和一些看不起学渣的自命清高学生窃笑声,其中最为张狂的就是王德。

    金刚笔同志:(︿)惭愧。

    一脸充血,红着脸地上去了讲台。

    李天心教学和别的老师不同。

    她特意从低到高宣布成绩,激发学生们的好斗心和自尊心,能够更加专注于学习中,提高良性竞争。

    那些窃笑声就是一根棒。

    “金刚笔同学,我看过你上一次期中考试的成绩,是45分。

    虽然这次排名没有变化,但这次的题目偏难,你的分数还提高了5分,成绩上是有进步的。

    虽然进步的不明显,老师希望你能继续保持,每天进步一点点,高考就会进步一大步。这叫constantdrippingwearsawaythestone,也就是水滴石穿!”

    这鼓励的话就是一颗枣。

    李天心同志注重因材施教,面对那些喜欢窃笑别人的同学,她没有一一点名。

    反而在全班面前,鼓励分数低的同学,对人教学,表明自己不会放弃任何一位同学,一视同仁的态度,哪怕是倒数第一,只要有进步,肯学习都是值得鼓励的。

    这种先打一棒再给一颗枣的教学方法,非常适用于高中的学生,他们年轻,好胜心强,热爱面子,又非常具有鼓励性。

    激发学生们学习的好胜心和热情,试问哪个学生想每次都被老师点名批评:一点进步都没有!

    完美控制学生求生欲技能,get!

    学习差的同学上讲台时都是面红耳赤,下讲台时都是目光坚定,由此可见,李天心的教学魅力和亲和力。

    “王德,90分,第20名。”

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