重生之胜利女排_88.再次顿悟 首页

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   88.再次顿悟 (第1/1页)

    “小梦,这是?”

    “盈盈你拒绝了我的请求去拿力量要素,从而救下了岳菲儿。所以思想道德准则出现了,快翻开看看!”

    钱盈盈打开第二页,上面写着:超级排球巨星必须是技术突出的场上核心队员,她不仅要带领球队取得胜利,还要有良好的思想品德,成为优秀的个人偶像,这样才能受到更多人敬仰。女排前国手,三连冠主力主攻手陈忠萍就是这样的人。她谦虚谨慎,待人和蔼,赛场上她是令人闻风丧胆的强力主攻,场上她是令国人骄傲的英雄。她在国家女排陷入低谷时勇于承担责任,将女排重新带到世界顶峰,是国人乃至世界排坛公认的德技双馨的名人。

    宿主拒绝夺取他人的“保命符”,显示了良好的品德,特赐予你“魅力值”。

    “魅力值?”

    小梦立马解释:“魅力值是排球明星很重要的一点。一个好的排球巨星不只是球技令人印象深刻,同时她的个人魅力也是吸引粉丝的关键。个人魅力不仅仅是外表,更多的是内在的东西,快打开系统看看吧!”

    钱盈盈打开系统。

    基本信息页面显示:钱盈盈,女,16岁。身高1.761米,体重62公斤。(仍有上升空间)血型O型。

    弹跳高度:1.原地起跳:2.85米。2.助跑起跳:2.95米。3.拦网高度2.91米。

    爆发力:D ,手感:C (比较有灵气)。魅力值:D(更多得是靠颜值,请宿主继续努力成为德技双馨的球星)。

    综合:F (职业中级,请继续努力)。

    悟性界面:悟性B―(你已经摸到天才的门槛)。

    记性力中级:使用1250次,可升级,升级需要5000排球贡献值。是否升级?

    观察力中级:使用1560次,使用2000次以及10000排球贡献值可以升级。

    理解领悟力中级:使用1023次,升级需要5000排球贡献值。是否升级?

    大脑细胞活化:已经使用。

    排球名人堂:关于悟性要素的部分已经开启,需使用排球贡献值。

    排球探测器页面显示:探测器:可探测宿主为圆心范围内300公里的要素和排球关联人。精度500米。

    排球贡献值105639,排球关联人273人。

    特殊技能和道具页面:外语之理初级:英语、法语、日语、德语初级。

    大脑按摩器:对使用过度的大脑按摩,使之免于过度疲劳。

    月事带:在月事期间确保正常发挥水平。

    思想道德准则:一个排球巨星必须要学习的准则。

    钱盈盈看到了增加出来的魅力值,更令人激动的是两项悟性选项已经可以升级了,于是她迫不及待地点击升级。

    花费了10000排球贡献值后,“忽”得一声,钱盈盈的头脑突然一片空白,接着大量知识、图片、影像等犹如潮水一般涌入她的大脑。

    “啊!”此刻钱盈盈的大脑像一支行李箱被装入了超出极限的行李一样,她浑身难受起来。

    “坚持住盈盈,还有一会就好了。”

    过了一分钟,大脑中的满涨感开始消失,随之而来的是一阵阵清凉舒适的感觉。

    再次打开悟性界面,她惊喜地看见悟性变成了A―,记性力和理解领悟力都变成了高级。

    “祝贺你盈盈,悟性达到A级就表明你已经达到了人类的天才水平!”小梦激动地说。

    钱盈盈从书包里拿出昨天晚上研究的题目,扫了一眼试卷上的题目,发觉自己在解题思路和速度上都有了一个质的飞升。拿起笔做了起来,半小时后,一套本来应该两小时做完的考卷就做完了,一对答应,连她自己也吓了一跳:“148分!”这可是钱盈盈最不擅长的数学呀,而且还是难度比高考难多了的二模考卷!

    “盈盈去训练了。”正当她狂喜的时候,魏月打断了她。于是她们一起来到训练馆。

    热身后,单娜和李菲被安排去参加全队的磨合,而钱盈盈则留下来继续打磨基本功。钱盈盈知道自己学排球时间短基本功不扎实,所以她在每次训练中都投入了十二分的热情,争取早日赶上队友的进度。

    排球技术包括发扣拦接垫等技术,基本功是否扎实直接影响了这些技术发挥的好坏以及稳定性。由于现在排球选材进入了误区:非高大球员不选。造成了很多排球基层教练只看身高不看身体灵活性和协调性,所以招到的球员基本功比较差。基本功差体现在:攻手只会扣球那一下子,防守串联比较差,一传不稳定,有的人甚至不会接一传;二传传球稳定性不高,传球倒三角;副攻则是偏科严重,比如只会打三号位不会打二号位的球;对于自由人则是一传和防守不平衡,有的自由人一传好防守差,有的则是防守好一传差。对此李柯也很头疼,对比现在的队员普遍小球串联比较差,老女排的基本功可是很扎实的,往往一个队员可以身兼数职,比如主攻手陈忠萍就可以打出漂亮的副攻近体快球,又比如成招娣的一传防守特别稳健,主攻手张芳甚至能客串二传!

    基本功不扎实需要时间来进行大量训练。钱盈盈这里就和几个替补队员一起进行基本功的补课,而一边的队员则进行模拟对抗。

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