第二十九章 期中考试的灾难 (第1/2页)

    “身为一个中国人，一生要遭遇的什么是最多的？”武爷满怀深情地看着班里的小孩，他们开始群情激奋地乱猜，“停电！”“地震！”“洪水！”“断网！”……武爷发现越说越离谱，赶紧叫停，“是考试，你掰着手指头数数你长这么大考了多少次？”武爷启发道。“对对，考考考，老师的法宝！”“分分分，学生的命根！”下面的同学开始了新一轮的激愤，“周周考，月月考，学期考，毕业考，小升初，初升高，高考，考研，考博，考公务员……”武爷一连列举了一串考试，然后话题一转，“现在的中国就是一个烤箱，你我都是翻滚的烤肠！”引得底下笑声一片，“期中考试如约而至，各位同学你们准备好了吗？”“啊？没有……”

    武爷看着小孩们激动、反感、厌恶的眼神，十分同情，又十分开心，终于开始紧张了，只要在学校，考试就是绕不过去的坎，谁也不能例外。今天的考前动员，先热后冷，之前嘻嘻哈哈，后来死水一潭，武爷简单地把考试时间和考试范围说完就结束了。

    看着学生底下去的头，翻出来的书，武爷就想起了昨天下午开的教师会，会上教务主任声嘶力竭地呼吁“严格监考，严查作弊，保证考风，考出成绩！”学生主任则不厌其烦地强调考前学生心理辅导，避免压力过大的过激行为，校长则踌躇满志地要跟兄弟学校一较高下……所有人都卯足了劲，考试就是一场没有硝烟的战争，领导想通过考试来检测老师们的教学能力，家长想通过考试来看看学校的教学质量，老师也想通过考试看看学生学得如何……不过，相比于学生，显然老师们的压力更大，因为学生考不好，最多被家长说几句，老师则不同，一旦学生考得不好，那么接下来的一个月，你都别想过好，因为迎接你的有家长会、成绩分析会、班级反思会，还要写好反思与总结，后期教学计划……于此同步的是家长会给你电话轰炸，“我家孩子怎么没考好？以前成绩很好的……”领导的督导谈话，“你们班怎么没考好，人家班级……”

    所以，考试已经超越了考试本身的含义，它不再是检验学生学习情况的手段和工具，它更是老师们的GDP，家长们的满意度，领导们的度量衡，总之，老师们从考前一个月要一直紧张到考后一个月，因此考试考的已经不再是学生，而是老师！在成绩就是一切的标准下，同类型班级的均分如果相差3分以上，那这个班级的任课老师将面临领导们的饱和攻击而体无完肤。家长也会有诸多怨言，甚至向校长投诉要求更换老师。事实上，如果一个班级有一个异常分数，那么平均分就很难看了，所以，这样的极少数学生又被老师们称之为“平均分杀手”！

    抛开这些，武爷还是希望考试能多多少少刺激一下学生，好让他们能静下心来学点东西，事实也正是如此，每逢考试，学生们不管真假都会频繁光顾老师办公室，除了热门的数理化，冷门的语文也会有学生装模作样过来问问题，搞得语文老师大为感动，慧子就曾经被五个学生包围了半小时，事后同组的老师纷纷投去艳羡的目光，而慧子却沙哑着嗓子说，“都是我上课讲过的，现在拿着一本白书，来问我，气死我了！”与慧子的车水马龙相比，武爷、司令、大兵几个老爷们面前还是一如既往的门口罗雀，所以他们就只能望洋兴叹。

    陷入考前疯狂的不仅是学生，还有老师，几乎所有学科的老师都开始了题海战术，尤其是理科，不断的发试卷，做题、讲题，音体美老师开始了“集体休假模式”。音乐课，数学老师进去了，“今天音乐老师有事，我们上数学，把昨天发下去的试卷，拿出来我们订正一下！”说着摊开厚厚一沓试卷，开始了滔滔不绝，催人入睡的催眠讲题。体育课前一天晚上，学生都瞅着窗外，夜观星象，预测明天会不会下雨，如果不下雨，那么学生肯定会在体育课前一节一下课就飞奔到cao场，因为如果走得慢了，那么物理老师或者化学老师就来宣布“体育老师有事”了！不过可怜的是，每当孩子们兴冲冲地去了cao场，却发现没有了体育老师，当然也没有任何运动器材，只有空荡荡的跑道。当然这样也还不错，大不了在草坪上躺躺，聊聊天也好啊，可惜的是，每当这种场景出现时，总会有一个同学跑过来，大声喊道“班主任喊你们回去上物理！”可怜的娃们只能懒洋洋地依依不舍地和cao场道别。

    一周的课程表已经满满当当，音体美数量有限，先到先得，有的老师还会因为分配不均而对班主任产生意见，幸好武爷他们是语文，一个不需要太多时间，或者就算有时间也没多大用的学科。“武爷，你们班音体美课可有了？给我两节！”丹姐瞪着武爷说，其实不是因为生气，而是激动，毕竟是一路跑过来的。“还有一节音乐，给你吧！”“好，最好还能再多给我一节，不然考试进度跟不上！”丹姐步步紧逼，武爷只好认输，“要不我给一节语文课给你吧？”“好，哪一节？”丹姐不等武爷回答就开始查询课表，自己挑去了。

    搞定了武爷，丹姐又专向了司令，“司令你们班英语怎么办呢？武爷都把语文课给我了，你呢？”面对丹姐的咄咄逼人，司令也是无计可施，“丹姐啊，我自己的课时也紧张啊，我只能给一节给你，音体美都被数理化抢完了！”司令无奈地摊开双手。“好吧，到时考得不好，别怪我就行！”丹姐平静地说道，“算了，丹姐，我再给你一节语文课！”司令被逼急了，“好！就喜欢你们这种爽快的班主任！”丹姐心满意足地走了。

    “武爷，都怪你，把语文课都送出去了，这下我都被逼成这样了，我课上不完咋办？”司令责怪武爷。“别激动，司令，别忘了，咱们是谁？咱是班主任啊，什么时候不能上课？”武爷给出了妙招，“晚上17:30，学生进班了吧？老师还没来吧？这时候只有咱们在啊？我的地盘我做主！”武爷说完就笑了。“高啊！就这么办！”司令放心地坐下了。

    说起来容易做起来难，学生的时间已经被试卷和老师们塞满了，上午除了正常的课程以外，连大课间的间隙都被老师们见缝插针地挤占了，为了不引起不必要的争执，学校教务处甚至专门召集班主任开了一个会，要求班主任统一协调好大课间上课老师的顺序，这下走上规范化了。于是，孩子们的一天从原先的9节课，变成了11节，多出了大课间和自习前被班主任们利用的时间。虽然学生听课效率极低，虽然学生作业根本完不成，虽然学生十分痛恨